บันทึกอนุทิน

                                                   ครั้งที่ 9 วันที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2558

                                                เวลาเรียน 13.10 - 16.40 น.


                         ไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากไม่สบาย (ท้องเสีย)


          การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ

               ทักษะทางภาษา

การวัดความสามารถทางภาษา

- เข้าใจสิ่งที่ผู้อื่นพูดไหม

- ตอบสนองเมื่อมีคนพูดด้วยไหม

- ถามหาสิ่งต่างๆไหม

การออกเสียงผิด / พูดไม่ชัด

- การพูดตกหล่น

- ติดอ่าง

- การใช้เสียงงหนึ่งแทนอีกเสียง

การปฏิบัติของครูและผู้ใหญ่

- อย่าขัดจังหวะขณะเด็กพูด

- ห้ามบอกเด็กว่า ''พุดช้าๆ'' ''ตามสบาย'' ''คิดก่อนพูด''

- ไม่เปรียบเทียบการพูดของเด็กกับเด็กคนอื่น

ทักษะพื้นฐานทางภาษา

- ทักษะการรับรู้ทางภาษา

- การแสดงออกทางภาษา

- การสื่อความหมายโดยไม่ใช้คำพูด

ความรับผิดชอบของครูปฐมวัย

- ให้เวลาเด็กได้พูด

- ใช้คำถามปลายเปิด

- ร่วมกิจกรรรมกับเด็ก

- เน้นวิธีการสื่อความหมายมากกว่าการพูด